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エクセレンス・イン・エデュケーション・アワード

  • ヤキマ学区とクリスタル・アップル委員会は、ヤキマ学校財団と地域のパートナーとともに、第1回EXCELLENCE IN EDUCATION授賞式と財団の資金調達のためのイベントを開催することを誇りに思っています。

     

    WHEN2022年4月29日、開場17時30分

    WHEREアイゼンハワーpreparatoria オーディトリアム

    料金:大人20ドル、学生10ドル、10歳以下の子供10ドル

    ノミネーションパケットの提出期限は2022年4月8日16:00です(延長を希望される方はysd-communityrelations@ysd7.orgにメールをお送りください)。

     

    ヤキマ学区では、指導職や有資格職に就いている職員、および支援職や有資格職に就いている職員が、表彰候補者となることができます。2022年4月8日時点で2年間、フルタイムの職務に就いていることが必要です。

     

    クリスタルアップル賞=事務職以外の有資格者5名に授与(YEA, Coaches)

    クリスタルアップル賞=認定管理者候補者1名を表彰(YPA)

    クラシファイドスター賞=クラシファイドで事務職以外の候補者を最大5名まで表彰(チームスター760、YABS、YAP、YEOP、PSE、YMA、YPTA、エグゼンプト、OSG)

    Classified STAR Award=地区管理者候補者1名を表彰(YDA;有資格者・有級YDA会員)※。

    *当年度のスーパーインテンデント・キャビネットメンバーは対象外

      クリスタル・アップルのノミネート作品

      • バラガン

         

         

         

         

         

         

         

         

        ミリアン・バラガン(ホイットニー校幼稚園教諭Escuela Primaria

        同僚のNicole Keely Robertsが推薦し、生徒のJordan Blairと保護者で同僚のSarah Buckが支持しました。ジョーダンはバラガン先生について次のように語っています:「私はバラガン先生が大好きで、感謝しています。ロックダウンが起こったとき、彼女は私たちが何をすべきか指示を出し、私たちの安全を守ってくれました。 私は怖いと思っていましたが、先生は深呼吸をするように言ってくれました。 おかげで気持ちが楽になりました。

         

        ベック

         

        ブライアン・ベック(デイヴィス校バンド・パーカッション教師preparatoria

        彼は同僚のスコット・ゴランソンに推薦され、デイビス(preparatoria )の副校長/体育局長ボブ・スタンレーと、保護者のジェニファー・エルウッドに支持されています。ジェニファー・エルウッドは、ベック氏について次のように述べています。「彼は、クラス内外で生徒の行動に対して高い基準を維持し、音楽的にだけでなく、バンドルームにいるときやコンクールのために移動するときなど、その行動において生徒に卓越性を要求しています。家庭の事情でバンド費用を捻出することが難しい生徒のために、彼は奨学金制度を導入しています。"

         

        デーモンブラン

         

        アニタ・デモンブラン(ギルバート校3年生教諭Escuela Primaria

        同僚のジェフ・チャップマンが推薦し、校長のステファニー・ロズバックと同僚であり保護者であり地域住民でもあるクリスタル・モリルが支持しました。ステファニー・ロズバッハ校長は、デモンブラン先生について次のように語っています。「登校初日、彼女は巨大な蜂のコスチュームを一日中着て、生徒たちと一緒に過ごしました。 遠隔学習では、毎日違うメガネやヘッドバンドを身につけ、楽しく学べるように工夫していました。オンラインでも、毎日最初にダンスパーティーを開き、生徒たちが学習開始前にくねくねと悪い気を振り払えるようにしています。"

         

        ヘフナー

         

        Collette Heffner(中央オフィス、6-12年生数学専門家

        彼女はYSD Secondary Science TOSA同僚のLisa Cyr氏によって推薦され、TOSA同僚のChad Quesnell氏、STEAMディレクターのAndie Webb博士によって支持されています。Chad Quesnell氏はHeffner氏について次のように述べています。「彼女は、新入生やベテランスタッフ全員と協力し、あらゆるスキルや数学に慣れたレベルの生徒をサポートすることに長けています。彼女は本当に擁護者であり、障害と思われるものを、ほんのわずかなスピードバンプに変えることができます。彼女は、「やる価値があるなら、うまくやる価値がある」という言葉を実践しています。

         

        ハルス

         

        デイビスのアートスペシャリスト、キャロル・ハルス氏preparatoria

        キャロルは、同僚のジュエル・ブラムリーから推薦され、同僚のドナルド・メイソンと学生のモーガン・グリーンから支持されています。ドナルド・メイソンは、キャロルについて次のように語っています。「彼女のアプローチは、とても生徒思いです。彼女は生徒の現状を把握し、そこから発展させていきます。 美術は嫌い、絵は描けない、と言っていた生徒が、ハルズ先生のクラスに参加した後は、美術に対する新しい情熱と未知の可能性を持って戻ってくるのです。 先週、彼女の部屋に行ったとき、生徒たちは水彩画に取り組んでいましたが、他の生徒たちは絵を描いていました。 プロジェクトや描写は、生徒の共同作業や知的成長同様、個性的でした。"

         

        ジョン

         

        マーティン・ルーサー・キング・ジュニア校の副校長、シドニー・ジョンさん。Escuela Primaria

        John氏は、同僚のAnne Chapman氏によって推薦され、Maria Lucero校長と同僚のKayla Robins氏によって支持されています。マリア・ルセロ校長は、ジョン氏について次のように語っています。「私たちの学校に一歩足を踏み入れると感じられるポジティブな文化は、ジョン氏が学校全体のシステムを改善し、すべての人を歓迎する学校環境を育成する努力を続けていることが大きな要因だと思います。ジョン氏は、生徒の安全を確保するために、各スタッフの立場に立って積極的に行動しています。 各スタッフが経験することを把握し、潜在的な問題を特定し、スタッフが生徒と接する際に落とし穴に遭遇しないよう、適宜計画を立てています。"

         

        キンレイ

         

        マッキンリーでのMTSS(行動支援)、アンバー・キンリーEscuela Primaria

        彼女は同僚で保護者のサラ・シャイデガーさんによって推薦され、同僚のアマンダ・ヴォーヒーズさんとサラ・コイナーさんによって支持されています。毎週金曜日のランチタイム、キンレイさんはランチルームで生徒たちと一緒に、賞品やインセンティブを使って積極的な行動に報いる姿を見ることができます。彼女はよく、それが自分の立場で最も満足のいく成果の一つであると言います。 彼女は、子供たちが前向きな選択と行動に対して表彰され、明るくなるのを見るのが大好きです。

         

        リンドボー

         

        ケイトリン・リンドバーグ(ノブ・ヒル校インストラクショナル・ファシリテーター)Caitlin LindborgEscuela Primaria

        彼女は同僚のフィリップ・ロバーツに推薦され、エリン・トーマス校長と同僚のローラ・ダイクスにサポートされています。フィリップはケイトリンについて次のように述べています。「遠隔教育の間、私たちはまだ、非常に見つけにくい生徒やその家族と連絡を取っていませんでした。ケイトリンは、その生徒の状況を知っている祖母とつながりのあるいとこを知っている家族の友人に率先して連絡を取り、さらに彼女のスペイン語のスキルを活かして適切なコンタクトを取りました。 数日後、私たちはその生徒に教材を届け、ハイブリッド学習への移行に伴い、再び出席させることができました」。

         

        ルセロ

         

        マーティン・ルーサー・キング・ジュニア校のマリア・ルセロ校長。Escuela Primaria

        彼女は同僚のブランカ・ガルザに推薦され、同僚のレイモンド・スミスとケイラ・ロビンズに支持されました。レイモンドはマリアについて次のように述べています。「マリアは、すべての子どもが成功するための最良の機会を与えられるようなシステムを導入しています。彼女は非常にデータを重視し、学年ごとのチームや指導部に対して、指導について十分な情報を得た上で決断を下すための研究を求めています。 そして、子どもたちのためになる決断をするよう、人々に力を与えています。 評価され、話を聞いてもらっていると感じる教師は、素晴らしい決断を下すことができるのです」。

         

        モダイン

         

        シーラ・モディーン(ガーフィールド校2年生教諭Escuela Primaria

        彼女は同僚のキャリー・ネルソンに推薦され、同僚のマーシ・マレーとサラハ・マルドナドに支持されています。キャリーはシーラについて次のように語っています。「遠隔学習の間、彼女は生徒が各会議に入るときに聞く音楽を流していました。彼女はマジック・スクールバスのフリズル夫人に扮し、生徒の学習をアドベンチャーとして取り入れたのです。 遠隔学習では、どの教室よりも出席率が高かったそうです。 パンデミックの最中、シーラはガーフィールドのティーチャーカーパレードに参加し、近所を回って生徒や家族に手を振りました。 一番良かったのは、サンルーフから突き出た膨張式サメだった!」。

         

        モンテマヨール

         

        アナリサ・モンテマヨール(フランクリン中学校 カウンセラー

        アナリサは、同僚のジョー・ロドリゲスから推薦され、地域社会の一員で元生徒のジャズミン・ヴァルガスと同僚のシェリー・アンダーソンから支持されています。Jazminはアナリサについて次のように語っています。「彼女は、学期ごとに私のために特別な計画を立ててくれました。彼女は私の成績を常にチェックし、図書館での個人指導の予定を組んでくれました。 私が孤独を感じ、何の支援も受けられなかった時に、私の学業と私が切実に必要としていた支援をこれほどまでに気にかけてくれる人がいることが信じられませんでした」。

         

        ロビンズ

         

        マーティン・ルーサー・キング・ジュニア小学校 MTSS(行動的支援)担当 Kayla Robins氏

        彼女は同僚のBlanca Garzaに推薦され、管理者のJohn Sydneyと同僚のAshlee Mandrellに支持されました。AshleeはKaylaについて次のように語っています。「私たちは、ある教師が丸1週間不在で、何日も一貫したサブの教師がいない状態でした。生徒たちに一貫性のある、強力な指導を提供するため、また教師が補習のために計画時間を割く必要をなくすために、カイヤはその週の最後の2日間、終日教えることを志願したのです。 これは、生徒とスタッフに対する彼女のコミットメントを示す例のひとつに過ぎません。

         

        ラッセル

         

        アダムス社 ソーシャル&エモーショナル・スペシャリスト エリッサ・ラッセル氏Escuela Primaria

        エリッサを推薦したのは、インストラクショナル・ファシリテーターのJessica Karstetter氏で、管理者のDoug Kaplicky氏と同僚のVicki Davis氏がサポートしています。エリッサは、ヤキマバレーの多くのコミュニティメンバーやグループと強いつながりを持っています。彼女は、生徒のために外部のリソースを活用した活動をコーディネートする役割を担っています。 以下はその例です。プロジェクト500-これは地域社会が主催するクリスマスショッピングのイベントで、学校スタッフや地域の人々と生徒をマッチングし、このプログラムでなければ手に入らないような冬物衣料や必需品を購入するものです。

         

        スコット

         

        デイビス校の数学教師、カール・スコットpreparatoria

        彼は同僚のリン・グリーンによって推薦され、同僚のショーン・ボラップ、フアン・モンロイによって支持されています。カールの同僚であるロブ・タイレルは次のように述べています。「創造性という点では、カールは、特別なニーズを持つ生徒が通常の教育を受ける生徒と一緒に学ぶ、いわばハーフ&ハーフ・モデルの『チームで教える』というコンセプトを提唱し、新しい領域への道を切り開きました」。ロブは、「...1つのクラスを引き受けた後、成功したプログラムはすぐにフルタイムのプログラムへと変化し、当時(そして現在)代数と幾何のクラスを完全に利用できるようになった特別支援学校の子供たちに利益をもたらしました」と指摘しました。

         

        スプリンガー・マンデル

         

        ジェニファー・スプリンガー・マンデル(ウィルソン中学校8年生歴史教師

        彼女は、同僚のジョン・ステヴァン・フリーボーンに推薦され、学生のエレノア・スームがサポートしています。スティーブは、ジェニーについて次のように述べています。「COVIDリモート、遠隔学習中のチュートリアルのリーダーとして、彼女はスタッフ全体が学生をサポートするための最新のプログラムの知識を深める手助けをしました。例えば、執筆、改訂、編集、注釈を行うためのKAMIなどです。 このプログラムは、ビジュアルを表示し、コラボレーションボードや質問を実装し、そして最も重要なことは、オンラインクラスで学生のエンゲージメントを追跡するために設計されたニアポッドです。

         

        トーマス

         

        エリン・トーマス(ノブヒル校長Escuela Primaria

        彼女は同僚のローラ・ダイクスによって推薦され、同僚のコリーン・カルズニーとマイラ・ヴィヴェロスによって支持されています。ローラは、エリンについて次のように述べています。「トーマスさんは、私たち全員と強い関係を築いています。トーマスさんは、私たち全員と強い絆で結ばれており、私たちのことを本当によく考えてくれています。 彼女は私たちをサポートし、やる気を起こさせ、もっとやりたいと思わせ、常にベストを尽くさせるように仕向けてくれます。 彼女が作り上げたポジティブな風土は、私たちのベストを引き出し、その結果、生徒のベストを引き出すことができるのです。 教師がベストな状態であれば、子どもたちの成功へのモチベーションを高めることができるのです。 すべてはトップから始まるのです。 トーマス先生を尊敬しているからこそ、私たちは先生の下で働いているのではなく、先生と一緒に働いているのだと感じています」。

         

        ウェルチ

         

        カイルン・ウェルチ(ルーズベルト校数学インターベンショニストEscuela Primaria

        彼女は同僚のジェニファー・ロッシャーに推薦され、ナンシー・スミス校長と保護者のアシュリー・ジャラミロも支持しています。ジェニファーはカイルンについて次のように語っています。「新学期を始めるにあたり、ウェルチ先生は生徒と個別に面談し、生徒にとって何が大切か、何に心を奪われているかを発見し、それを日々の授業に取り入れています。ある授業では、ウェルチ先生が数学の単語問題に生徒の名前と興味のあることを書き直しました。 これはすぐにクラスの注目を集め、彼女が話を聞き、気にかけていることを即座に生徒たちに示すことになります。"

      シャイニング・スター・ノミネート

      • 奇麗事

         

        Adams社 データスペシャリスト Morgan Aparicio氏Escuela Primaria

        モーガンは、YSDでの在職期間中、真の資産であった。 区内最大規模の小学校(Escuela Primaria )で5つの異なるテストを監督し、モーガンは、賞賛されるべき人格と気質で一日を過ごし、アダムス小学校が学校環境の成長率で上位1%にランクされることに貢献しました。 管理職は、彼女を「アダムスの生徒のための謙虚なヒーローであり、スタッフ、生徒、そして管理職チームから全幅の信頼を寄せられている」と認めています。 モーガン、ありがとう

         

        ブラスカ

         

        アイゼンハワー校のパラ教育者、オリビア・ブラスカーさんpreparatoria

        情熱的で意欲的なパラエデュケーターの模範的な例として、オリビアは現在、アイゼンハワー(preparatoria )で中等度の自己充足型教室のパラエデュケーターとして活躍しています。 オリビアの同僚は、彼女の「前向きな姿勢と落ち着いた態度」に非常に感謝し、生徒たちに素晴らしいサポートを提供する彼女の能力を賞賛しています。 オリビアさん、ありがとうございました。

         

        ブロムリー

         

        サブリナ・ブロムリー(フランクリン中学校 図書館書記

        Covid-19の大流行が明るみに出たことで、間違いなく皆の日常生活に影響が出ました。 地区全体の職員が適応し、新しい方法を見つけなければならなかったのです。 「サブリナは、生徒たちが勉強や読書に親しむことができるように、それ以上のことをやってのけたのです」。 その中には、彼女が遠隔地から生徒と会って本を読み、生徒がそれについて話し合うという、週1回のブッククラブを始めることも含まれていました。 遠隔学習中も本の回覧を続けるサブリナのたゆまぬ努力は、多くの生徒に影響を与え、気づかれることはなかった。サブリナさん、ありがとうございました。

         

        コリンズ

         

        デイビスのオフィスマネージャー、サンディ・コリンズ氏preparatoria

        サンディほど、生徒の学習支援に熱心で献身的な人物はいないでしょう。 デイビスのオフィスマネージャーであるSandyは、時には60時間もの教室をカバーするなど、業務が円滑に進むよう、それ以上の努力をしていると同僚から評価されています。 忙しい仕事の中でも、サンディさんはユニークな方法でスタッフとつながり、サポートしてくれています。 ありがとう、サンディ

         

        ジアス

         

        イセニア・ディアス、セントラルオフィス安全・セキュリティセクレタリー

        "自己より他者への奉仕 "という信条を体現しているイセニア。 イセニアは、当社の安全・セキュリティオフィスのオフィスマネージャーを務めています。 彼女は、極度のプレッシャーの中で、冷静かつ効率的に何百もの911コールに対応する姿が目撃されています。 イセニアは「学ぶことに終わりはない」というコンセプトを実践し、常にスタッフ、学生、地域社会、その他の機関のリソースとなっています。 緊急事態が発生した場合、イセニアが効果的に調整し、コミュニケーションを維持することで、事態が迅速に解決されることを誰もが確信することができます。 ありがとう、イセニア

         

        ガルシア

         

        マーサ・ガルシア(デイビス校ライブラリーセクレタリーpreparatoria

        学生を指導したり、国家試験の技術的な問題を手伝ったりと、学生をサポートするために必要なことは何でもする彼女の能力と意欲は、同僚たちからも高く評価されています。 マーサは、デイビスのGEMSクラブのアドバイザーを務めることで、職務以上の大きな貢献をしています。 今年は、GEMSファッションショーの企画・運営・司会を担当し、参加者を募り、学生同士が有意義に交流できる機会を提供してくれました。 マーサさん、ありがとうございました。

         

        ガーザ

         

        ヤキマ・オンラインのレジストラ、エリー・ガルザ氏

        エリーは、仕事量が極端に増えている中でも、前向きに取り組む姿勢が評価され、ノミネートされました。 ヤキマ・オンラインのレジストラとして、エリーと彼女のチームは、平均120人だった受講生が450人を超えるまでに増加したことを経験しました。 エリーはこの新しいチャレンジにcortés 、驚異的な忍耐力で挑み、オンラインプログラムへの移行中も学生の学習に影響が出ないよう、ボランティアで勤務時間を増やしたりもしたそうです。 エリーさん、ありがとうございました。

         

        マックファデン

         

        ダニエル・マクファーデン、リッジビューの特別支援教育パラエデュケーターEscuela Primaria

        寛大、親切、思いやりは、ダニエルを表現する多くの形容詞のほんの一部に過ぎません。 ダニエルは、常に自分よりも他の人のニーズを優先する人だと、仲間から認められています。 生徒がやる気を起こさせるような会話や、冬に手袋を必要としていても、ダニエルは躊躇することなく、見返りを期待することなくそれを実現させます。 ダニエルをこの賞に推薦したある生徒は、「彼女は本当に心配してくれて、私がうまくいっているかどうか確かめたいと思っています。 ダニエルさん、ありがとうございました。

         

        マクウェイン

         

        フーバー校のパラエデュケーター、シェリー・マクウェイン氏Escuela Primaria

        Shelleyは何よりも生徒のことを第一に考えています。 生徒や職員とハイタッチをしたり、楽しい笑顔を見せたりして、生徒が素晴らしい一日を始められるように配慮している姿を見かけます。 最近では、学区内の関係者やゲイツ財団の代表者とともに、生徒の声を代弁する役割を果たしました。 また、ファミリー・リテラシー・ナイトのコーディネートを手伝うなど、他の活動でも一貫してボランティアとして時間を割いています。 シェリーさん、ありがとうございました。

         

        メンドーサ

         

        マリベル・メンドーサ氏(ガーフィールド校の学生支援者Escuela Primaria

        マリベルは、移住者とバイリンガルの支援者として、常にそれ以上の役割を担っています。 マリベルは、生徒と家族の幸福を第一に考えていると、仲間から認められています。 その一例として、マリベルは、困っている家族に衣服を提供するために、さまざまな人とネットワークを作っています。 マリベルは、解決能力、敬意、気配り、そして生徒のありのままの姿を大切にし、彼らを輝かせることで、支援を必要とする家庭から求められる存在になっています。 マリベルさん、ありがとうございました。

         

        オグンモクン

         

        アイゼンハワー社 手話通訳者 メリッサ・オグンモクンさんpreparatoria

        パンデミックから生じた課題の1つは、マスクの義務化がろう者や難聴の生徒に与える影響でした。 メリッサは、この必要性に対して積極的に主張し、その先見性が認められました。 彼女は、この学生グループが読唇術から得られる情報を失うことがないよう、透明なマスクを提唱し、その確保に貢献しました。 さらにメリッサは、学区とシアトル小児病院との間で結ばれた契約の立ち上げを支援し、精神衛生上の支援を受ける機会を確保する上でも大きな役割を果たしました。 メリッサの献身的な働きによって、生徒や職員が日々恩恵を受けているのは間違いありません。 ありがとう、メリッサ

         

        かわ

         

        ワシントン中学校 事務長 Nicole Riveraさん

        ワシントン中学校の多くの大人、生徒、家族にとっての「頼みの綱」として、ニコルは誰もが「頼れる人がいる」と感じるレベルの顧客サービスを提供しています。 ニコルは、仲間たちから、無私の心、前向きな姿勢、指導者、生徒思いなど、多くのことを言われています。 ニコルは学校の精神を体現し、イベントに参加したり、ボランティア活動をしたり、さらには生徒と一緒にTik Tokのハックを試す生徒支援クラブの運営もボランティアで行っています。 スタッフ、生徒、そして地域社会、すべてがニコールの努力から大きな恩恵を受けています。 ニコルさん、ありがとうございました。

         

        ティロットソン

         

        Laney Tillotson、ウィルソン中学校の移民/ELL学生支援者

        レイニーは、ヤキマ学区の生徒、スタッフ、そしてコミュニティにとって真の財産です。 彼女の仲間は、彼女を「常にそれ以上のことをする人」、誰かが質問すれば「すぐそこにいて助けてくれる人」と認めています。 彼女は、エネルギー、優しさ、そして気遣いのレベルを持ち、毎日、あらゆることに取り組んでいます。 複数のスポーツのコーチやテストの手伝いなど、さまざまな役割を担っています。 ありがとう、レイニー!

         

        ベッチュー

         

        アダムスのキッチンマネージャー、レイン・ベッチ氏Escuela Primaria

        レンは、他の追随を許さないカスタマーサービススキルを持ち、エネルギーに満ち溢れたノンストップな人だと言われています。LeAnnは、十分な栄養計画が学生の学習にもたらす価値を理解する一方で、学生を歓迎する気持ちと、アダムズで学生を認識するためのクーポンシステムをスタッフと密接に連携することでバランスを取っています。 また、救世軍と協力し、生徒が必要なものを購入できるようにしています。 また、PSE協会や研修・会議において、職員や生徒のためにリーダーシップを発揮し、ヤキマ学区が常に最新の情報を入手し、変更に対応できるように努めています。レアンさん、ありがとうございました。

         

      受取人

      • クリスタル・アップル賞の歴代受賞者はこちら

        クリスタル・アップル賞の歴代受賞者はこちら

        ヤキマ学区の教師、カウンセラーなどの有資格者に対し、経済界が毎年クリスタル・アップル賞を授与しています。
        今年のクリスタル・アップル委員会の委員長は、
        Carmela Solarzano
        Drew Harris
        (過去の受賞者のリストは、上記のタイトルをクリックしてください)。

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      • 過去のShooting Star Award受賞者はこちら

        過去のShooting Star Award受賞者はこちら

        歴史的に「年間優秀職員賞」として知られる当社の「Shooting Star」賞は、ヤキマ学区の150人以上の職員に授与されてきました。今年もまた、このリストに加わることを楽しみにしています。
        (過去の受賞者一覧は、上のタイトルをクリックしてください)。

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