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2016-17学年度末、ノブヒル小学校（NHE）は、一部のグループの生徒が学習習熟度目標を達成していないため、学校改善ステータスに認定されました。NHEのスタッフはすぐに、テストの習熟度のみではなく、子ども全体と生徒の成長に焦点を当てた、学校の指導システムの改善に取り組みました。2017-18年、NHEは生徒の成長を改善し、達成格差を解消したことでワシントン州から表彰され、2018-19年にも表彰されました。
学校は改善状態から外れるかと思われましたが、その後...パンデミックが発生しました。この困難な時期に保護者とスタッフは生徒を指導し続けましたが、州は通常のテストサイクルを実施せず、NHEは改善ステータスを維持しました。2023年3月16日、NHEは2021-22年度のデータに基づいて、改善状態から脱したことを通知された。
彼らはどうやってそれを実現したのか？勤勉な生徒たち、支えてくれる家族、そして献身的なスタッフたち。ヤキマコミュニティは、ヤキマ学区の戦略的計画を作成するために協力し合いました。NHEのスタッフは、生徒や保護者のアンケートから得た情報をもとに、その計画に沿った目標を立てました。目標は、生徒の成長に対する効果についてモニターされました。彼らは成功を祝い、生徒の頑張りを称え、現状に挑戦しました。ノブヒル小学校のすべての関係者の皆さん、おめでとうございます-村の力が必要です！
